Las CCAA convocan los últimos exámenes para ser transportista con el actual sistema

Las Comunidades Autónomas convocan nuevos exámenes oficiales para acceder al sector del transporte por carretera
La mayor parte de las Comunidades Autónomas ya han convocado para el segundo semestre del año los exámenes oficiales para obtener el título de competencia profesional para acceder al sector del transporte y la logística, que serán los últimos con el actual sistema de estructura y elaboración de las preguntas, que formar on line a través de la Escuela de Transporte, que iniciará un nuevo curso a mediados de este mes de Agosto.

La mayor parte de las Comunidades Autónomas ya han convocado para este segundo semestre de año los exámenes oficiales para la obtención del título de competencia profesional de transportista y operador de transporte, titulación necesaria para poder acceder al sector teniendo en cuenta además que tras la eliminación del requisito de flota mínima y del requisito de antigüedad, en la práctica el título de transportista se convierte en el principal obstáculo para acceder a la actividad del transporte por carretera, tanto para ser transportista como para ejercer de intermediario (operador de transporte).

Además será la última ocasión en que las Comunidades Autónomas podrán confeccionar el contenido del examen de forma independiente, lo que ha supuesto en muchos caos que el nivel de las preguntas contenidas era tan bajo que el nivel de aprobados casi alcanzaba el 100% de los que se presentaban. Por ello, como prevé el nuevo ROTT aprobado en 2019, a partir del 1 de enero de 2022 entrará en vigor un novedoso sistema de examen “a la carta”, según el cual ya no es la Comunidad Autónoma la que realiza la convocatoria anual de los exámenes oficiales, sino que los aspirantes pueden elegir libremente la fecha en que desean realizar dichas pruebas a lo largo del año, siendo elaborado el examen por una aplicación tecnológica dependiente del Ministerio de Transporte, lo que asegurará una mayor armonización en el nivel de exigencia de las preguntas incluidas en el examen.